干/工程

信用：1
等级：9-12
先决条件：无
注：费$ 36.00

发明和创新，有利于学生培养批判性思维和解决问题的能力，以及引进工程技术的原理。它为学生提供了机会，研究，设计，开发，构建，测试和评估，以现实生活中的问题的解决方案。这将包括动手用软件程序学习直接指导和：计算机辅助三维设计（固体作品），LEGO EV3，Inkscape中，用切片机软件，glowforge激光雕刻切割3D打印。这门课程将教会与各种机器人套件，包括LEGO MINDSTORMS和其他套件基本工程原理。基本建筑原则和计算机编程将包括在内。

信用：1
等级：9-12
先决条件：无
注：费$ 36.00 +锦标赛/材料/包/注册费

发明与创新 - 第一个重点是课外机器人类，并期望在这个班级招收将在第一机器人竞赛队（FRC和FTC），满足每天上课之外，准备参加比赛。学生将发展批判性思维和解决问题的能力，以及引进工程技术的概念，重点放在第一个机器人比赛。它为学生提供了机会，研究，设计，开发，构建，测试和实际生活中的问题主要围绕大赛评估解决方案。这将包括直接指令，双手放在学习和学校工作会议之后。软件和硬件的曝光将包括SolidWorks中，蚱，转机器人，andymark，JAVA，LabVIEW软件，3D打印，激光切割/雕刻，烦恼和基本机械制造技能。基本建筑原则和计算机编程将包括在内。这些学生选择参与第一次技术挑战将经过试用/选择过程，在春末到2020年在这个班级没有参加FTC入学，将上初中队打FRC队参加（FRC 2687团队学徒）。学生将出席FRC至少一个比赛。 FTC学生将参加所有的地方比赛。

信用：1
等级：10 
Prerequisite: Invention & Innovation 
注：费$ 36.00 +锦标赛/材料/包/注册费 

这个类，这需要课外参与，重点是FIRST机器人竞赛项目和竞赛团队。这门课程的学生支持在获得的组成机器人以及职场能力发展体系基本理解。这个类将建立从上年的竞争/类的技能和知识。学生们将继续在3D CAD知识（SolidWorks的）和技能的工作有潜力采取CSWA和添加剂制造的认证在今年年底。通过实施设计过程中，学生们将转让先进的学术技能，元件设计在一个基于项目的环境。学生将建立原型或使用模拟软件来测试他们的设计。此外，学生将探索就业机会，雇主的期望，并在机器人及自动化行业的教育需求。那些选择参与第一次技术挑战（FTC）的学生将经历一个试用/选择过程，在春末到2020年在这个班级没有参加FTC入学，将上初中队打FRC队参加（FRC 2687团队学徒）。学生将出席FRC至少一个比赛。 FTC学生将参加所有的地方比赛。

信用：1
等级：11-12 
先决条件：机器人工程，FTC参与或导师批准 
注意： 费$ 275.00;满足科学的信用 

这个类，这需要课外参与，重点是FIRST机器人竞赛项目和竞赛团队。本课程将包括教学和实践中涉及到机器人竞赛研究领域的学习，不限于但包括：车间工具，工程设计，机械系统，气动控制，电子（DC），计算机辅助设计（SolidWorks的） ，编程（C，LabVIEW中）和系统集成。课程在这些领域将集中围绕课外FIRST机器人竞赛。学生须在本次比赛的各个方面，其中可能包括筹款，社区演讲，其他球队和学生，图形和动画制作的指导和网站维护充分参与。学生将被要求在秋季学期的每周会议和4个星期一至星期六放学后一周要在指定的工作会议和小组会议充分参与两次一月至三月期间。 FRC期望学生至少参加一次比赛。 FTC学生将参加所有的地方比赛。

信用：1
等级：12
先决条件：机器人II和老师批准
注：费$ 275.00

这个类，这需要课外参与，重点是FIRST机器人竞赛项目和竞赛团队。这个类是专为那些希望提高技能和知识，关于涉及机器人团队，包括工程设计，规划，领导和车间工具方面的学生。学生将参加所有机器人竞赛和在机器人技术竞争力的球队领导岗位任职。每个学生负责创建关于与竞争激烈的机器人小组的研究项目组合。学生将被要求在秋季学期的每周会议和4个星期一至星期六放学后一周要在指定的工作会议和小组会议充分参与两次一月至三月期间。 FRC期望学生至少参加一次比赛。 FTC学生将参加所有的地方比赛。

信用：1
等级：10-12 
先决条件：无 
注意： 关节大学学分 

技术课程，旨在引进的概念和电能和电子的应用。在电力元件，重点是对特性，产生，存储，分发，和电能的应用。在电子部件中，重点是在设计，建造和电子设备和电路，包括数字逻辑系统的应用。实际应用包括面包登机，解决问题，而且使用的测试设备。 

信用：1
等级：10-12 
先决条件：无 
注：实验室费$ 36.00 

学生报名参加这个班将学习和展示工程设计的过程。重点将放在开发理念和设计文档。文档将范围从手勾勒附图中，在多视图及图案的格式，以与SolidWorks，工业标准计算机辅助设计（CAD）系统中创建详细描述的，尺寸图。课程结束后，学生应准备采取认证的固体工程助理工程师（CSWA）考试。在制备时，学生将被提供的CSWA付费考试。 

项目管理将在此过程中被强调。每个学生将有机会作为一个团队成员，团队领导做出贡献。学生将有望发展根据日程安排项目进度，然后完成任务。进展将在工程笔记本上记录，以便早期思想和纠正或抛弃的实现可以进行审查。项目将包括原型和模型的建设。 

信用：1
等级：11-12
先决条件：生物学和化学

本课程介绍了生物技术，包括职业探索，历史，和DNA的应用/ RNA技术，分子生物学，生物伦理学，细胞培养，工程和实验室安全的做法。本课程辅以实验室练习，这说明生物技术的基本技术演示。课程结束了审议有关这个强大的新技术的生命伦理问题。

信用：1
等级：11-12
先决条件：在代数II和并发登记或物理我的完成。
注意：当然接收1.1倍增器（5个奖励点为类的2022+）。 

这是一个高层次，实用的科学和工程课程。通过自我和同行评价，工程要求学生口头交流，以书面形式，并通过提高设备的性能。这个课程的目的是让学生在真实的工程实践的基于项目的环境。学生将完成一系列相关的设计挑战，开发的工程设计能力和思维习惯。这是一个调查工程课程，学生将设计团队合作，解决与各种工程学科，包括机械挑战;公民;电;系统;和逆向工程。本课程将需要的工程原理的应用目的明确，相关的科学，技术和数学概念一起。此课程接收1.1乘数。